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正職員

おんせんキャンパス

不登校の子どもたちを支える学習・キャリア発達支援スタッフ(島根県雲南市)

島根県雲南市の教育支援センター「おんせんキャンパス」で、学校に通うことに困難さを抱えている子どもたちが安心して過ごせる居場所づくりと、一人ひとりに最適化した個別学習支援、キャリア発達支援などに携わる仕事です。

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この職種で働くスタッフ

  • 池田 隆史

    新潟県出身。数学の教員として12年間新潟市内で勤務後、2014年NPOカタリバに転職。岩手県大槌町のコラボ・スクールで1年間勤務し、困りごとを抱える子どもたちを救いたいという想いから、おんせんキャンパスの立ち上げに手を挙げ、雲南市に移住。現在、「おんせんキャンパス」拠点責任者。

  • 古田 千絵

    島根県雲南市出身。特別支援学校、小学校で6年間勤務。2019年NPOカタリバに転職。雲南市教育支援センターに勤務し、これまで個々に応じた支援(学習面・生活)について考え実践してきた経験から、おんせんキャンパスの子どもたちの学習支援を中心に担当。様々な困難を抱えた子たちの声を聞きながら日々楽しく奮闘中。

募集の背景

「おんせんキャンパス」は、2015年よりカタリバが運営を受託している、島根県雲南市の教育支援センターです。「学校に通うことに困難さを抱えている子どもたちに、安心できる居場所と様々な学びの機会を届け、自信と将来の希望につなげたい」というコンセプトのもと、習熟度別の個別学習支援、キャリア発達支援、アウトリーチ、オンラインでの支援などに取り組んでいます。

文部科学省の調査結果によると、2019年度の不登校児童生徒数(小・中学生)は全国で18万人以上。おんせんキャンパスが開所した2015年度と比較して、5年間で43.9%も増加しています。また、その内の約3割にあたる5.3万人が、学校内外の機関とつながりのない状況に陥っています。

令和元年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果」より抜粋

おんせんキャンパスの取り組みは、雲南市内の困難さを抱えている子どもたちに向き合うと同時に、全国のまだ支援が届かず孤立している子どもたちに寄り添うものです。教育に携わるうえで避けては通れないこのテーマの最前線で、多様な子どもたちに伴走するノウハウを蓄積していくために、今回、体制強化の採用として新たな仲間を募集しています。

∇活動レポートはこちら
子どもたちの一歩を応援する「おんせんキャンパス」の不登校支援

仕事内容

おんせんキャンパスの居場所づくり、学習支援、各種プログラムの企画・運営に携わっていただきます。おんせんキャンパスは現在、雲南市内の小学生15名、中学生30名、高校生10名が利用しています。具体的には、下記業務などをお任せする予定です。

*一人ひとりに最適化した個別学習支援
*傾聴をベースとした教育相談
*子どもの主体性を高めるイベント設計
*キャリア発達を促す体験プログラム設計
*関係性構築のためのレクリエーション企画・実施
*学校、保護者、地域住民とのコミュニケーション など

また、将来的には、業務習得や希望に応じて、下記業務もお任せする可能性があります。

*より困難度の高いケースの主担当
*家庭、学校への訪問支援
*社外の専門家との連携を伴う相談体制構築
*学習支援、学校連携など各業務領域の責任者
*社内オンライン事業との連携スキーム構築
*メンバーマネジメント など

〈イベント、体験プログラムの一例〉
*豊かな自然を生かしたお米・野菜づくり
*それらを収穫してバーベキュー
*川釣りなど自然体験活動
*家族の方と一緒に楽しめる季節行事
*地域のお祭へのボランティア参加
*おんせんキャンパス校舎でのお泊り会 など

仕事のやりがい

教員や塾講師など、これまで教育現場に携わられてきた方にとっては、子どもたち一人ひとりのペースに合わせて伴走できる「余白」のある教育環境がやりがいになるはずです。子どもたちの好きなことや興味のあることに一緒に取り組んだり、ゆっくりと語り合ったりする中で、子どもの成長を間近で感じられます。また、関わり方を「チーム」で考えていけることも特徴です。

将来的に教員を志す学生や社会人の方にとっては、学校現場で活かせる知識・スキルを得られる環境です。学校・地域・民間での協働、心理・社会福祉に関する知見と実践、ICT・オンラインを活用した学習支援など、今後一層求められる「専門性」を先んじて身につけられます。また、残業が少なく学習時間を捻出しやすいため、通信制大学での教員免許取得も目指しやすい環境です。

社会福祉士や臨床心理士、養護教諭などの専門職の方にとっては、専門性を活かしながら、一部分ではなく「包括的」な支援に直接携わることができる環境です。学習支援、キャリア発達支援、レクリエーションなど垣根なく担当するからこそ、より子どもたちに寄り添った教育相談の在り方を見出していけると考えています。

こうしたやりがいに共感いただける方からのご応募を歓迎しています!

雲南市の魅力

島根県の東部に位置し、松江市から40分、出雲市から20分、出雲空港から20分と、市街地や他県からアクセスしやすい立地です。東京23区ほどの広さに人口は約4万人。総人口は減少傾向にあるものの、雲南市の取り組みに惹かれた20〜30代のソーシャルイノベーターが集まり、25〜44歳の人口は増加しています。

そうした移住者のために、移住者支援の体制も充実しています。空き家バンク制度などもあり、飲食店やスーパーの集まる市街地から豊かな自然に囲まれた田舎まで、ライフスタイルに合わせた住居選択が可能。コワーキングスペースやイベントなどを通じて、地域やほか移住者との交流も盛んに行われています。また、春には桜並木、夏には、秋には棚田の稲穂、冬には雪景色など、四季折々の自然も魅力です。

▼カタリバ職員のコメント
行政や学校から近所の食堂まで、地域の方々の人柄がとても温厚で懐深く、カタリバのことも温かく受け入れてくださっていると感じます。同世代のイノベーティブな移住者が多いことも刺激に。市内各所に湧く温泉も日々の楽しみです。自然あふれる環境でありながら利便性のよさもあり、家賃はじめ生活コストが低いのも魅力。移住するのにオススメの場所だと思います!

スタッフの1日

島根県雲南市の中心部から車で30分ほどの、自然豊かな山あいにおんせんキャンパスはあります。2014年に閉校した旧温泉小学校を活用しており、2001年竣工の温もりある木造2階建校舎をはじめ、体育館やグラウンドなども完備しています。

おんせんキャンパスでは、事業責任者である池田のもと7名のスタッフが働いています。バックグラウンドは、教員、特別支援学校教員、養護教諭、臨床心理士、社会教育コーディネーター、企業人事など。それぞれの専門性をかけ合わせながら、チームで子どもたちと関わっています。

●ある日のスタッフの1日
08:30 受け入れ準備とスタッフ朝礼
09:00 子どもの迎え入れと朝の会
09:30 個別学習支援(対面/オンライン)
10:30 グループ学習(英会話)
11:15 体育館でバレーボール
12:15 昼食、昼休み
13:30 自習時間/個別対応
14:30 サークル活動伴走(音楽、プログラミングなど)
15:30 掃除、帰りの会
16:00 子ども送り出し
16:20 スタッフ振り返りミーティング
16:30 事務作業や会議
17:30 退勤

求める人物像

  • 不登校支援に関心や課題意識を持っている方
  • 子どもを尊重し、子どもの価値観を理解して寄り添える方
  • 地方・地域での暮らしに興味のある方
  • 先生や保護者を尊重し、協働して子どもの成長を支えたい方
  • 教員や塾講師などの経験を活かしたい方
  • これから教員を目指す上で専門性を身につけたい方
  • 心理や社会福祉の専門性を教育現場で活かしたい方

求めるスキル・経験

  • 募集要項内をご確認ください
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募集要項

  • 雇用形態

    正職員
    非常勤職員などのご希望があれば応相談

  • 募集職種

    不登校支援スタッフ

  • 配属部署

    おんせんキャンパス

  • 勤務地

    島根県雲南市木次町平田506番地
    おんせんキャンパス

  • 勤務時間

    8:30〜17:30

  • 給与

    想定年収340~380万円
    *ただし、当社規定により経験・能力を考慮し、面接・面談後に決定
    *昇給は半年に1回、人事考課により決定
    *賞与は業績に応じ年1回支給
    過去3年実績:給与の2ヶ月分以上を支給(初年度は勤務月数により変動)

  • 待遇・福利厚生

    *社会保険完備(雇用、労災、健康、厚生年金)
    *産育休制度
    └ 前年度の育休取得者/対象者:12名/15名
    └ 内、女性9名/9名、男性3名/6名
    *近隣住宅手当(居住地により上限3万円/月)
    *通勤手当
    *セミナー、研修参加サポート
    *先進事例視察研修
    *健康診断、インフルエンザの予防接種

  • 働く環境・職場の雰囲気

    *服装は自由です
    *役職は付けずお互いにあだ名で呼び合うなどフラットな社風です

  • 休日休暇

    完全週休2日(土日祝)
    *夏期休暇(3日)、年末年始休暇(5日)
    *慶弔休暇、産休・育休、看護・介護休暇
    *有給休暇、新規入職者に対する特別休暇

  • 契約期間

    有期雇用(2~3年)

  • 応募資格

    <必須>
    小・中学生の基礎的な学習支援に対応できる方
    以下のうち【いずれか】に当てはまる方
    ①学校や教育機関、福祉機関での子ども支援経験者
    ②教員免許を所持している方
    ③これから教員免許の取得を目指す方
    ④社会福祉士、臨床心理士、養護教諭などの有資格者

    <歓迎>
    上記①~④のうち2つ以上該当する方

    本募集は、中途・新卒・第二新卒など不問です。
    但し、新卒の方については「要教員免許(取得見込み含む)」です。

  • 入職時期

    2022年4月
    ※早期入職のご希望があれば応相談

  • 採用予定人数

    若干名

  • 選考プロセス

    ▼書類選考
    ▼一次面接(採用チーム)
    ▼二次面接(事業責任者など)+Web適性検査
    ▼現地見学
    ▼最終面接(代表理事・事務局長)
    ▼内定

    ※面接はすべてオンラインで対応しています
    ※現地見学は、新型コロナウイルスの感染状況に配慮し、臨機応変に対応します

  • その他

    *副業も可能です(内容に応じて要相談)

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