募集の背景

誰も取りこぼさない学びの仕組みを作る

文部科学省の調査結果によると、2020年度の不登校児童生徒数（小・中学生）は全国で19.6万人以上。直近5年間で46.7%も増加しました。また、その内の34%にあたる6.7万人が、学校内外の機関とつながりのない状況に陥っています。

カタリバはこれまで、様々な地域・アプローチでこの課題に取り組んできました。2015年に島根県雲南市と連携して「おんせんキャンパス」という教育支援センターを運営、2018年に東京都足立区と連携して「アダチベース」でも不登校児童・生徒に対する支援を開始。2021年には、オンラインでの不登校支援プログラム「room-K」を立ち上げて、急ピッチで事業開発を進めています。

そして今回、この「room-K」で連携を進めてきた東京都世田谷区と共に、新たな不登校支援の取り組みをスタートすることになりました。

世田谷区は、教育支援センター（ほっとスクール）を運営しています。しかし、不登校児童・生徒のなかには、どうしても家から出ることが難しかったり、他の子どもたちとコミュニケーションを取ることの苦手意識があったり、教育支援センターに通うことのハードルが高い子どもたちもいます。今回、新たに立ち上げる不登校支援の取り組みは、オンライン／オフラインによる個別面談によって「一歩目の誘い出し」を行うためのものです。

これまでカタリバの蓄積してきたノウハウやリソースを用いながら、教育支援センター（ほっとスクール）とも連携し、誰も取りこぼさない支援体制を構築していくこの挑戦に、ご参画いただける方を募集しています！

仕事内容

世田谷区の「教育総合センター」に新設する不登校支援の拠点で、不登校児童・生徒との面談業務に携わっていただきます。面談は、子どもたちの個別の状況に応じて、オンライン／オフラインを組み合わせて実施します。7名前後の子どもたちを担当いただく予定です。
※オンライン面談の場合も教育総合センターから実施します

〈具体的な業務の一例〉
― 子どもへのオンライン・オフライン面談（事前準備含む）
― コミュニケーション支援
― 家庭電話対応
― 面談実施後のレポーティング
― 教育支援センター（ほっとスクール）など関係機関への連絡

仕事のやりがい

不登校という社会課題に対して、行政・民間連携での新たな支援モデルに携わる、社会的意義の大きな新規事業です。どうしても家から出ることが難しい子どもたちに対して、家からでも安心して参加できる支援を届けるために、オンライン／オフラインを組み合わせた支援体制づくりを進めています。

その中でも今回募集する「メンター」は、子どもたちと直接的に多くの時間をともに過ごすポジションです。学校の先生でも保護者でもない「ナナメの関係」だからこそできるコミュニケーションや伴走支援に携われます。

加えて、世界中からカタリバに参画する年齢やバックグラウンドも多種多様な伴走者をはじめ、研究者、臨床心理士、社会福祉士など、それぞれの専門性を持ち寄ってプログラムを支えてくださる方々から知見や視座を得られる、常に新鮮で刺激的な環境です。

スタッフの1日

世田谷区の「教育総合センター」で勤務します。冒頭で紹介した礒﨑に加えて、毎日3〜4名程で運営する予定です。
※勤務の曜日・時間は募集要項を参照してください。

― 10:00～11:00：子どもの情報記録確認、家庭連絡
― 11:00～12:30：リアル面談、面談記録の記入
― 12:30～13:00：休憩
― 13:00～14:00：オンライン面談①、面談記録の記入
― 14:00～15:00：オフライン面談②、面談記録の記入
― 15:00～16:00：振り返り、関連機関連絡