募集の背景

教育機会の格差と進学の壁

日本社会では、家庭の経済状況が子どもたちの教育機会や将来の選択肢に大きな影響を与えています。特に、高校生の進学段階において、この問題は顕著です。経済的困難や家庭環境により、意欲があっても進学を断念せざるを得ない状況が多く存在します。
この問題の根底には、複雑に絡み合う要因があります。家庭内での教育に対する優先順位の可変性、一時的な学業のつまずきが招く長期的な機会喪失、公的支援制度と実際に支援が必要なタイミングのミスマッチ、在留資格による教育機会の制限、そして学費以外の「見えない」進学関連費用の重圧。これらの要因が複合的に作用し、既存の奨学金制度では救いきれない高校生が数多く存在します。

給付型奨学金と伴走支援の融合という挑戦

カタリバは、この社会課題に正面から取り組むべく、返済の必要がない給付型奨学金と伴走支援を融合させた「カタリバ奨学金」プロジェクトを始動しました。
この奨学金では、学費のみならず、受験費用など「見えない」支出もカバーする包括的サポートを実現します。過去ではなく「今」の努力と可能性に焦点を当てて、進学直前の「最後の一押し」となるタイムリーな支援を目指しています。また、奨学金の応募書類の書き方からファイナンシャルプランニング、受験までの目標設定や定期確認、進学後の奨学生コミュニティづくりまで、自立して学びを続ける力を育むとともに意欲を絶やさぬよう伴走していきます。

私たちが目指すのは、「10代が進学に関わるお金の心配を誰かに相談できる」環境を、世の中の当たり前にすること。そのためには、相談を受けられる人を増やすことと同時に、まだ声を上げられていない、けれど本当は相談したいと思っている高校生たちに出会い、相談につなげていくための知恵とノウハウを、私たち自身の手でつくっていく必要があります。

このような奨学金や相談支援の仕組みを必要としている高校生は、全国で約2万人にのぼると私たちは見積もっています。カタリバだけの力でこの規模の子どもたちに直接寄り添うことは、現実的には難しい。だからこそ、学校や行政、他の支援団体など、さまざまな立場の人たちと手を組み、力を借りながら進めていく必要があります。

今回募集するのは、こうした複雑な状況を整理し、関係者を巻き込みながらプロジェクトを前に進めていける、企画推進力のある方。将来的には、この事業を率いるリーダーも目指していただけます。
「まだ正解が決まっていない問い」に向き合いながら、奨学金という仕組みを通じて、貧困の連鎖を断ち切るための新しい支援モデルを、私たちと一緒に形にしていきませんか？

▼2025年度公募の詳細
PressRelease／コーチ財団 × NPOカタリバ、奨学金は「もらう」だけでなく「自立に向けて一緒に考える」へ。新たな奨学金プログラムを9/8より募集開始

仕事内容

入職後、まずはカタリバ奨学金を必要としている高校生と繋がり、彼らを支援する大人の輪を広げていく業務を担当し、事業全体の一連の流れを掴んでいただきます。
同時に、今のカタリバ奨学金にとって欠かせないもう一つの挑戦、「進学のお金について相談できる人を、社会にもっと増やしていく」ための戦略づくりにも、力を発揮していただきたいと考えています。まだ答えが見えていない領域だからこそ、経験の有無よりも「まず聞いてみる、まず考えてみる」という前向きな姿勢を大切にしたいポジションです。最初から答えを持っている必要はなく、事業責任者や開発チームと一緒に方向性を探りながら進めていきます。
具体的な業務内容の一例は下記のとおりです。すべての業務を必ず担当いただくわけではなく、経験やスキル、ご志向などに合わせ、ご相談のうえ決定します。

（1）奨学金プログラムの運営・推進

―奨学生の募集広報（チラシ作成、外部への広報協力依頼、SNS発信など）
―応募者の審査対応、審査フローの整理・改善
―奨学生に伴走するメンター（業務委託）の募集・採用・研修・マネジメント
―奨学金の給付業務（支払いフロー・事務手続きの管理）
―奨学生向けプログラム（面談、ワークショップなど）の設計・実施

（2）「相談できる人を増やす」施策の企画運営・実施

―学校・行政・民間団体などへのヒアリング（ニーズや現状の把握）
―カタリバの伴走ノウハウを仕組み化し、外部へサービス移転する方法の検討
―学校や行政との連携に向けた提案・対外的な交渉
―考えたアイデアの資料化、社内の関連事業部や社外の関係者（地域NPOや若者支援団体、自治体・教育委員会など）との議論

仕事のやりがい

奨学生キックオフイベントの様子

新たなモデルケースを創出し、日本の奨学金をアップデート

既存の奨学金制度ではこぼれ落ちてしまう高校生たちに焦点を当て、給付型奨学金と伴走支援を融合させた新しいアプローチを通じて、本質的な課題解決に挑戦していくプロジェクトです。全国の教育政策や支援制度に影響を与え、より大きな社会的インパクトを生み出すことを目指しています。
全国の教育政策や支援制度に影響を与える「次世代のスタンダード」となっていく過程を最前線で体感できるのは、立ち上げフェーズならではの醍醐味です。

若者の変化に、いちばん近い場所で立ち会える

このポジションは、奨学生の募集・審査・給付・伴走というプログラム全体の運営・推進を担います。制度や数字の裏側には、必ず一人ひとりの高校生の人生があります。進学を諦めかけていた高校生が、奨学金と誰かの伴走によって再び前を向く瞬間に立ち会えることは、この仕事ならではの手応えです。
「お金の不安で進学を諦めなくていい」と気づいた瞬間の表情や、伴走を重ねる中で自信を取り戻していく変化を、現場でいちばん近くに感じられることは、大きなやりがいに繋がるでしょう。

経験を積みながら、事業を率いる側にも挑戦できる

奨学金プログラムの全体運営に深く関わり、奨学生やメンター、社内外の関係者と向き合う経験は、いずれ事業全体を動かす確かな土台になります。「このやり方で本当に生徒に届いているか」「もっと多くの高校生に手を伸ばすにはどうすべきか」といった問いに、事業責任者や開発チームと一緒に向き合いながら、少しずつ事業をつくる側の視点も身につけていくことができます。
現場を知っているからこそ描ける戦略があります。運営の経験を土台に、将来的にはこの事業を率いる立場を目指すこともできる成長機会の大きいポジションです。

スタッフの1日

所属は東京都・中野にある本社オフィスです。オフィスへの出社は最低週2日、在宅勤務も織り交ぜながら働けます。（業務委託の場合はフルリモートも可）
入職して最初の数か月程は、業務のレクチャーや関係性構築のために出社の割合が多くなります。リモート勤務のメンバーやメンターとのコミュニケーションが多く発生するため、チャットツール（LINEWORKS、Slack）やWeb会議（Zoom、Google Meet）を用いて積極的にコミュニケーションを取っています。

●ある日のスタッフの1日
10:00　メール確認・返信、問い合わせ整理
10:30　奨学生からの問い合わせ対応
11:00　メンターやチーム内での共有事項やワークショップの情報の整理
12:00　ランチ休憩
13:00　現場運営チームMTG
14:00　奨学金給付支払い業務・フローの整備
15:00　奨学生の面談進捗の取りまとめ
16:00　「奨学生ワークショップ」準備ミーティング
17:00　学校むけアウトリーチ施策の資料作り
18:00　奨学生との面談実施
19:00　終業
※奨学金募集説明会、相談会、生徒対応等は19時以降などで行う場合もあります。
※土日でイベント開催をする際に休日出勤いただくことがあります。（振休取得いただけます）