今回は、コラボ・スクールで日々繰り広げられる子どもたちの日常風景、寄り添うスタッフのエピソードを、少しだけご紹介します。

＊・＊・＊・＊・＊

開校当時、小学校低学年のクラス運営がうまくいかない期間がありました。
授業前の興奮をうまく収めることができぬまま授業に入り、授業自体も落ち着きのないものになることが、度々起きました。

　・・・

私たちは、至極当然のシンプルなことに気づきました。
「子どもがうるさくするには理由がある」
ただ、それだけでした。

　・・・

学校にはルールがたくさんあります。それは守らなければなりません。
学校が終わっても、以前のように道草しながら徒歩で帰るわけではなく、スクールバスに乗って帰ります。もちろん、バスの中も静かにしていなければなりません。
家に帰っても、仮設住宅で大きな声は出せません。
ふと息つく時間が、子どもには必要です。

＊・＊・＊・＊・＊

目に見えるハード面の復興だけでなく、目に見えない心の復興とは何なのか。
他愛もない対話の一つから、”学びの場” だけではない、コラボ・スクールの意義を私たちは考え直します。

▼子どもたちの日常、”居場所” が必要な理由を、あなたも知ってください
被災地に ”子どもの居場所” が必要な理由｜教育への復興支援　コラボ・スクール