募集の背景

増え続ける不登校の子どもたち

文部科学省の調査結果によると、2024年度の不登校児童生徒数（小・中学生）は全国では35.3万人以上。12年連続で増加し、過去最多となっています。
また、数字には載っていないけれど、部分登校や教室外登校など「不登校傾向」にある子どもたちも多くいるのが事実です。2023年のカタリバ独自の実態調査では、中学生の約5人に1人が不登校または不登校傾向にあることが分かりました。

さらに課題となっているのが、学校に行きづらさを感じる子どもの居場所が不足していること。近年、文部科学省や各自治体が対策・支援に力を入れ始めているものの、まだすべての子どもたちに手が届いているとは言い難いのが現状です。こうした課題に対応するためには、民間と行政、そして地域が一体となった取り組みが求められています。

カタリバは2015年6月から島根県雲南市の委託を受け、教育委員会とともに教育支援センター「おんせんキャンパス」を立ち上げ、地域に根ざした学びと居場所づくりを10年間積み重ねてきました。

不登校の子どもたちに安心と自信を

おんせんキャンパスでは「学校に通うことに困難さを抱えている子どもたちに、安心できる居場所と様々な学びの機会を届け、自信と将来の希望につなげたい」というコンセプトのもと、一人ひとりの習熟度に合わせた学習支援とともに、農作業や地域行事への参加などキャリア発達のための活動も取り入れています。
また家庭や学校などにスタッフが訪問する形でのアウトリーチ支援、中学校卒業後の子どもへの支援や家族への支援まで幅広くサポートをしています。

今回は、そんなおんせんキャンパスで子どもたちが安心して過ごせる居場所づくりと、学習・キャリア発達を支援するスタッフを募集しています。

“不登校”という日本社会が抱える大きな教育課題の最前線で、地域に根付きながら、誰一人取りこぼさない不登校支援に挑戦してみませんか？

▼事業の詳細はこちら
https://www.katariba.or.jp/activity/project/onsen/

仕事内容

本ポジションでは、ユースワーカー（10代の子どもたちの成長を支援する専門スタッフ）として、おんせんキャンパスの居場所づくりから、子どもたち一人ひとりの学習支援、各種プログラムの企画・運営まで携わっていただきます。
具体的には、下記業務などをお任せする予定です。

【学習サポート】
＊個別学習支援
対面学習やインターネット教材などを活用し、子どもたち一人ひとりの習熟度に合わせた学習を支援。

【子ども支援】
＊学校連携
担当校（3〜4校）の子どもたちの情報交換・利用状況の報告などを、日々学校の先生に行う。
＊子どもたちの支援計画策定
子どもたち一人ひとりの状況に合わせ、全体で支援計画の見直しを行う。

【体験活動】
＊体験プログラムの企画運営
調理実習やスポーツ、ボランティア活動など、子どもの主体性を高めるために、体験活動のプログラムの企画運営を行う。
（スタッフの興味関心に合わせて担当領域を決定）

【アウトリーチ】
＊家庭訪問や学校での別室登校支援
引きこもり状態にある子どもの家庭訪問支援、別室登校支援や子どもに付き添う学校訪問支援などのアウトリーチも実施。
（頻度等は子どもの状態によって変動）

【その他】
＊高校生年代の子ども、若者の居場所づくり、学習サポート
＊保護者、地域住民とのコミュニケーション
など

また、将来的には、業務習得や希望に応じて、下記業務もお任せする可能性があります。

＊より困難度の高いケースの主担当
＊社外の専門家（スクールソーシャルワーカー等）との連携を伴う相談体制構築
＊学習支援、学校連携など各業務領域の責任者
＊メンバーマネジメント
など

〈イベント、体験プログラムの一例〉
＊豊かな自然を生かしたお米・野菜づくり
＊家族の方と一緒に楽しめる季節行事
＊地域のお祭へのボランティア参加
＊おんせんキャンパス校舎での合宿　など

現在、雲南市内の小学生15名、中学生33名、高校生15名がおんせんキャンパスを利用しています。

仕事のやりがい

子どもと保護者に寄り添い、小さな成長をともに生み出す

「不登校」という問題に直面した時、保護者も子どももどうすればいいか分からず、途方に暮れてしまうご家庭がほとんど。おんせんキャンパスに通う方々も、初めてお会いする際には、追い詰められた不安げな表情を浮かべていました。
おんせんキャンパスに通う中で、少しずつ、消極的だった子が自分から色々なことにチャレンジするようになったり、保護者の方にも笑顔が増えていったり。
子どもと保護者にとことん寄り添うことができるからこそ、そういった小さな変化や成長をダイレクトに実感することができる仕事です。

自分の好きや得意を活かして、子どもたちに笑顔を届ける

おんせんキャンパスでは、子どもたちの社会的自立のために、調理実習やスポーツ、地域でのボランティア活動など様々な体験プログラムを企画運営しています。
これらのプログラムは、ほとんどが職員の得意領域から生まれています。例えば、元体育教師のスタッフがスポーツ企画を担当したり、ヨガが得意なスタッフが子ども向けのヨガ体験プログラムを組んだり。
自分の好きや得意を活かして、子どもたちの成長のきっかけを作ることができるのは、おんせんキャンパスだからこそできることです。

未経験から、ユースワーカーとして幅広い経験を積める

「ユースワーカー」とは、10代の子どもたちの成長を支える専門職のこと。子どもたちと直接向き合い寄り添うからこそ、非常に重要な役割を担っており今後ますます社会から求められる仕事です。
しかし、日本ではまだ十分に浸透しておらず、募集自体が少ないため、未経験から挑戦するのは決して簡単ではありません。
そんな中、今回のポジションは、経験よりも“想い”と“ポテンシャル”を重視。熱意があれば、未経験の方でも挑戦できるチャンスがあります。
おんせんキャンパスという環境で、子どもたちとの関わりはもちろん、保護者支援や行政・学校との連携など、幅広い経験を積むことができます。
教育領域でキャリアを築きたい方にとって、これ以上ない環境と言えるでしょう。

社会課題に対して、現場から包括的にアプローチ

おんせんキャンパスの大きな特徴は、一部分ではなく「包括的」な支援を行えること。施設に来る子どもたちだけでなく、保護者の方のフォロー、施設に来れない子どもへのアウトリーチ、さらには高校生年代への支援まで行います。
また、それらを施設を飛び出して行政や学校、地域とも連携し、地域社会全体的にアプローチしていきます。
「不登校」という社会課題に対し、現場にいながら網羅的に働きかけるからこそ、より多くの子どもたちが過ごしやすい社会を創ることができると考えています。

雲南市の魅力

島根県の東部に位置し、松江市から40分、出雲市から20分、出雲空港から20分と、市街地や他県からアクセスしやすい立地です。東京23区ほどの広さで人口は約4万人。総人口は減少傾向にあるものの、雲南市の取り組みに惹かれた20〜30代のソーシャルイノベーターが集まり、25〜44歳の人口は増加しています。

そうした移住者のために、移住者支援の体制も充実しています。
空き家バンク制度も活用でき、飲食店やスーパーの集まる市街地から豊かな自然に囲まれた田舎まで、ライフスタイルに合わせた住居選択が可能。
コワーキングスペースやイベントなどを通じて、地域やほか移住者との交流も盛んに行われています。
また、春には桜並木、夏には蛍、秋には棚田の稲穂、冬には雪景色など、四季折々の自然も魅力です。

▼カタリバ職員のコメント
行政や学校から近所の食堂まで、地域の方々の人柄がとても温厚で懐深く、カタリバのことも温かく受け入れてくださっていると感じます。同世代のイノベーティブな移住者が多いことも刺激に。市内各所に湧く温泉も日々の楽しみです。自然あふれる環境でありながら利便性のよさもあり、家賃はじめ生活コストが低いのも魅力。
移住するのにオススメの場所だと思います！

スタッフの1日

島根県雲南市の中心部から車で30分ほどの、自然豊かな山あいにおんせんキャンパスはあります。2014年に廃校になった旧温泉小学校を活用しており、2001年竣工の温もりある木造2階建校舎をはじめ、体育館やグラウンドなども完備しています。

おんせんキャンパスでは、12名のスタッフ（正職員7名、業務委託4名、パート1名）が働いています。バックグラウンドは、教員、特別支援学校教員、養護教諭、臨床心理士、社会教育コーディネーターなど。それぞれの専門性をかけ合わせながら、チームで子どもたちと関わっています。

ある日のスタッフの1日
08:30　受け入れ準備とスタッフ朝礼
09:00　子どもの迎え入れと朝の会
09:30　個別学習支援（対面／オンライン）
10:30　グループ学習（英会話）
11:15　体育館でバレーボール
12:15　昼食、昼休み
13:30　自習時間／個別対応
14:30　サークル活動伴走（音楽、プログラミングなど）
15:30　掃除、帰りの会
16:00　子ども送り出し
16:20　スタッフ振り返りミーティング
16:30　事務作業や会議
17:30　退勤