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【調査レポート】探究学習に取り組んだ高校生は、「キャリア上の困難を乗り越える力」が社会人と同等かそれ以上であることが明ら...

カタリバは2013年から、高校生が自ら問いを立て、課題を解決する探究プログラム「マイプロジェクト」の推進に取り組んでいます。2022...

活動レポート

writer 編集部

2025.5.13 Read More

カタリバの約10年のノウハウを糧に生まれた「探究スタートアップラ...

活動レポート

writer 笹原風花

2025.5.12

能登にコミュニティハウスを。「みんなで」希望の明かりを灯す［代表...

代表のつぶやき

writer 今村久美

2025.5.9

社会課題に光を当て、解決の糸口を伝える。「攻めのNPO広報」の現...

インタビュー

writer 佐々木正孝

2025.5.8

【調査レポート】10代の居場所、利用中高生の約8割「初めて知った...

活動レポート

writer 編集部

2025.4.7

「学校を最も豊かな学びの場に」探究学習の先進地・双葉みらいラボが...

インタビュー

writer かきの木のりみ

2022.7.8

北海道から鹿児島まで全国津々浦々！カタリバ×ETIC.の「ユース...

活動レポート

writer 編集部

2022.7.6

「テクノロジーを活用すれば、日本の教育はもっとよくなる」ITエン...

インタビュー

writer 田中嘉人

2022.6.22

熱意ある誰もが子どもたちに伴走できる未来を目指して［代表のつぶや...

代表のつぶやき

writer 今村久美

2022.6.6

「不登校のいま」を知る。オンラインを活用した不登校支援の試みとは...

活動レポート

writer 編集部

2022.6.3

高校転学を経て大学へ進学、そして臨床心理士に。専門家の立場から「...

インタビュー

writer かきの木のりみ

2022.4.28

全ての子どもにひとしく学びの機会を届けるには［代表のつぶやき］

代表のつぶやき

writer 今村久美

2022.4.27

コロナ禍が始まって2年、生活困窮世帯の子どもたちを支えるには？キ...

活動レポート

writer 編集部

2022.4.11

「大学のない町で、高校生が社会とつながる場を」震災後の福島で起...

インタビュー

writer 編集部

2022.4.8

オンラインの居場所での“卒業式”［代表のつぶやき］

代表のつぶやき

writer 今村久美

2022.4.1

探究学習における「協働」の意義。全国の実践校×元文部科学副大臣が...

活動レポート

writer 吉田愛美

2022.4.1

校則見直しに取り組む全国13校が集結。生徒・教員が１年間の成果や...

活動レポート

writer 編集部

2022.3.30

「お腹いっぱいのご飯で、心も体も元気に成長してほしい」プロ野球読...

インタビュー

writer 田中嘉人

2022.3.25

「大事なのは、一歩ずつ進むこと」10年来大切にしているあの日の言...

インタビュー

writer 田中嘉人

2022.3.9

運頼みの探究学習から脱却！共通の興味関心を持つ高校生と大人をつ...

活動レポート

writer 編集部

2022.3.9

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